什么样的幼儿园篮球教案才是好的呢？_BG视讯网|官方首页登录入口

幼儿园篮球课程计划1

设计方案：

很多幼儿看到大人打篮球都会感到羡慕，篮球是一项可以全面训练幼儿运动的项目，老师可以用篮球进行一些简单的游戏，满足幼儿身体发育，提高幼儿的身体素质，促进幼儿的全面发展。

活动目标：

1、能积极参加篮球活动，富有进取心，敢于挑战。

2、了解规则的重要性，提高活动中身体的协调性。

3、基本掌握双手到位拍球的要领，并尽量与队友配合。

活动亮点：

重点：动作过程中的力度、大小及手眼的协调。

难点：移动过程中对球的连续控制。

活动准备：

器材准备：篮球若干个，呼啦圈若干个。

场地准备：划定区域，消除危险干扰因素。

活动流程：

1、热身准备：蛇形慢跑、健身操。可以在慢跑中加入手臂摆动等简单动作。在老师的指挥下有节奏地奔跑，提醒孩子不要追逐、拉扯、打架。户外队形位置选择：光线刺眼时，让孩子背对强光站立。

2.基础部分

（1）场景导入（可选）：

你可以先把球发给小朋友，让他们按照自己的想法去玩球，看看他们能不能控制好篮球，但是不能占用太多的时间，一定要保持秩序。

老师：小朋友们，篮球太调皮了，到处乱跑，根本不听我们的指挥。要想让调皮的篮球听我们的指挥，那就跟老师学用双手运球吧！用我们灵活的小手指挥调皮的篮球。

（2）动作要点讲解及示范

A、动作要点：双手力量保持一致，掌心虚，五指击球，手指要柔，指腕并用，腕力大小要适中。

常见错误：双手力量不一致、用手臂将球往下推、用手掌击球、击球力度不一致等。

B、讲解示范：尽量运用夸张的语言和动作，提升孩子的注意力和学习兴趣。

1）练习

A、在老师的指导下，先完成一次弹球，然后连续三次弹球，逐渐增加弹球的次数。

B.分散练习，教师巡视并纠正、指导个别幼儿动作。根据个体差异，注意练习速度，开始时不要太快，要求完成的动作质量要高，逐渐加快速度。让个别幼儿做对比示范练习，并请幼儿点评，教师在最后给予纠正指导。

C.延伸练习：在此过程中，教师可鼓励运球好的幼儿尝试单手运球、移动中运球等，表现较好的幼儿可邀请其上台示范（可选）。

3、游戏：传统的接力赛跑。老师把小朋友分成4组，老师发出“开始”的口令后，每组第一个小朋友跑到第一个圆圈，拍一下篮球，把球放进圆圈里。接着，跑到第二、三个圆圈，分别拍两下篮球、三下篮球，把球放进圆圈里。最后越过终点线，跑回起点，和下一个小朋友击掌，走到队伍的最后。下一个小朋友开始第一个小朋友的动作，最先完成动作的小组获胜。过程中，老师要注意规则的把控，整个过程既热闹，又要公平公正。

幼儿园篮球游戏教学计划。篮球是一项有趣的运动，很多小朋友都喜欢打篮球，老师可以利用一些篮球游戏来锻炼小朋友的身体素质，让小朋友更加喜欢运动，热爱篮球这项运动。

幼儿园篮球课程计划第 2 部分

1.设计思路：

我班小朋友在中班时就学会了运球，这学期又学会了运球、双人传球、投篮等基本动作。我们还对幼儿分组进行篮球比赛进行了初步尝试，在比赛中发现幼儿在两人以上配合传球方面表现得并不好，因此我以此作为设计本次活动的重点和难点，通过零散练习、扣篮比赛等形式促进幼儿的身体发育，培养幼儿团结协作的能力。

二、活动目标：

1、通过篮球基本动作（运球、传球等）和篮球游戏促进孩子的身体发育。

2、培养孩子团结合作的能力。

3.重点难点：

学习在两人或多人之间传球。

4.材料与环境创设：

1. 每个小朋友都有一个篮球。

2. 四个队徽分别为红、绿、黄、蓝。

3. 几首乐曲。

4. 记分牌。

5.活动流程：

1. 调动身心

1、跑步热身：鼓励孩子不要怕寒冷，随着鼓点改变跑步的速度。

2、热身运动：听着音乐，充满能量地进行热身运动。

3.养护：稍微脱掉衣服。

（二）基础部分

1. 全方位练习，复习动作。（幼儿练习，教师观察指导）

2.探索实践与重点引领。

（1）让3至4名小朋友示范如何与两人或多人一起传球。

（2）孩子们可以自由分组，两人或多人练习传球。（教师进行个别指导，鼓励孩子们合作传球。）

3. 玩弹球和运球游戏，增加运动量。（团体游戏增加儿童的运动量）

4、扣篮比赛及综合练习。

（1）玩法：

比赛分两队进行，每队5至6人，由老师担任裁判。比赛开始时，老师站在球场中央，将篮球抛起，接球的“运动员”运球，将球传到对方篮球架上投篮，得分多的队获胜。

(2)规则：持球队员应运球或传球，不能带球跑。

（3）孩子们分成小组进行比赛。

鼓励孩子采用两人或多人传球的方式，并提醒孩子遵守游戏规则。

5.保护：

（1）根据天气情况和运动量，脱或不脱衣服。

（2）擦干汗水。

（三）结束部分（放松身体）

1.举行颁奖仪式（获胜者获得金牌），放松身体。

2.听听音乐，走回教室，擦擦脸上的汗水，休息一下。

点评：针对运动项目的某个重点、难点，通过专门设计的游戏进行训练，达到提高运动技能的目的。

2023 年幼儿园篮球课程计划第 3 部分

指导思想

我们贯彻“健康第一、安全第一”的指导思想，以运球运动为训练主线，以学生发展为本，引导学生熟悉篮球运动本质，掌握原地运球、移动中运球等技巧，提高学生身体素质，努力使学生成为课堂上自主学习的快乐小主人，培养学生的创新精神和团结合作的团队精神。

设计思路

本课通过“热身—熟悉球—学运球—运球接力赛—放松练习”五个环节进行设计，学习过程按照循序渐进的原则进行设计。这种教学设计充分体现了学生学习的主体性和合作性，在多种游戏中培养了学生的团结协作意识，也符合了篮球运动是团队运动的原则。在教学方式上，既发挥了学生的个性，又激发了学生的创新思维。以运球为主线，通过30秒快速运球、运球往返等多种方式提高学生的运球技术，激发学生的学习积极性，让学生在合作、创造的基础上发展运动技能。

学习目标：新体育课程

1、身体健康目标：通过篮球课的运球练习，培养学生的身体协调性和敏捷性。

2、运动技能目标：通过本课的学习，提高学生的篮球技术，掌握原地运球、移动中运球的技术。

3、心理发展目标：学生能接受老师的指导和要求进行实践，培养学生主动参与活动的意识和行为，增强学生学习的主动性和自信心。

4、社会适应目标：学会相互合作，培养学生团结合作的团队精神和高尚的社会公德。

教学方法：

1、教学方法上：以新课程理念为指导，注重引导，启发学生思维，调动学生积极性，创设竞争、紧张的氛围，激发学生锻炼的积极性，发扬不怕苦、不怕累、团结协作的精神，实现本课所确定的教学目标。

2、学习方法上，充分发挥学生的自主性和主动性，在提高课堂效率的同时，注重培养学生的思维能力和协调能力，提高学生个体和集体的合作能力。

3、在教学组织方面：主要创设游戏与比赛，通过各类游戏与比赛提高学生的运球能力和身体素质。

4.在教学过程中，学生通过教师的指导、同学间的交流和互助，不断提高自己的能力，体验体育运动成功的喜悦。

场地设备：

一个篮球场，45个篮球，四个标记桶。