1、向小学生传授一些常见体育运动的知识和技术，并指导学生正确练习。 例如，运动前应进行哪些准备活动，运动后应进行哪些整理活动，以及如起步、加速、途中跑、弯道跑、终点冲刺等； 篮球运动中的传接球、运球突破等； 射击、防守等
2、向幼儿解释各种体育活动的特点和意义。 例如，田径活动主要依靠力量和速度，球类运动则要求较高的敏捷性和跳跃性，让孩子逐渐了解一些常见的运动项目；
3.让孩子知道自己适合哪些运动。 由于儿童身体发育水平较低，心脏耐力较差，不宜进行长跑、举重、吊环、长时间倒立等运动。 相反，他们应该选择那些负荷较高的运动。 轻松、有趣、活泼的运动，如游戏、简单体操、小球类运动等；
4、教给孩子一些最基本的体育比赛规则，比如出发时听指挥、打球时不撞人、比赛时不排位等。 这些是保证体育比赛顺利进行的基本条件，应该让孩子们了解。 有些孩子在某些运动或活动中具有特殊才能。 家长应该让孩子自己决定是否继续训练，以激发学生对各种体育活动的兴趣。
5、教导孩子从实际出发，合理安排，循序渐进。 运动量应从小到大逐渐增加； 动作要由简单到复杂，由易到难，让小学生的身体逐渐适应。 由于小学生的体力随着年龄的增长而增强，因此运动量也应该随着年龄的增长而逐渐增加。
只要教师更加注重激发学生的兴趣，保护学生的安全，与家长密切配合，学生的体育锻炼习惯一定会养成，小学生的身体素质一定会提高。
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