创造运动之美

重庆市2024年春季小学体育课

科学、教育和研究研讨会和核心素养

健康教育实践案例研究研讨会举行

2月29日至3月1日，2024年春季重庆市小学体育学科教研工作会议暨核心素养健康教育实践课研讨会在北京师范大学南川实验学校顺利召开。研讨会由重庆市小学体育教学研修员牛晓主持，全市近300名学校体育领导、教研人员、一线教师代表参加活动。

整个活动以“智慧创意与融合”为主题，以健康教育实践课、专题大课间探索为切入点，对核心能力下的体育与健康课程落地策略与路径进行了深入探讨。

29日，北碚区两江小学李莉老师、南川区龙华一小程鹏星老师、渝中区天地人和街小学胡甘霖老师的三节实践课，将大家带入了浓厚的学术研讨氛围。不同的课文展现了三个区县队如何将健康教育教学内容有效融入体育实践课，打造智慧美丽运动课堂，积极探索核心素养下重庆市小学体育优秀课新形态。

北碚区两江小学的李丽老师以“小眼睛，大角色”为主题，创作了“七个葫芦兄弟”情景游戏，通过葫芦兄弟学技能、打妖怪、救爷爷等小游戏，培养学生移动能力和非移动能力。李老师创新练习器材，将视力表上的符号做成大小不一的小方块，运用到每一个游戏环节中。在趣味盎然的视力训练游戏中，学生们了解了眼睛的重要性，掌握了保护视力的常用方法，养成了爱护眼睛的良好习惯。

南川区龙华一小程鹏星老师以“小小厨师大赛”为主题，结合学校烹饪课程，打造“小小厨师大赛”情景，带领学生在“逛超市、选食材、搭配餐食、烹饪”阶段，进行移动与非移动相结合的练习，动与静相得益彰，发展基本动作技能，了解健康饮食、均衡饮食、搭配食材的知识和方法，健康饮食与运动能力同步发展。

渝中区天地仁和街小学胡甘霖老师以“视力不良防治”为主题，通过“火眼金睛”“开眼界”“百科全书”等游戏、比赛，引导学生融入情境，让学生深刻体会到视力在生活、学习中的重要性，养成良好的用眼、护眼习惯。在不同的情境游戏中，完成原地运球、移动中身前变向运球、运球与传球组合、比赛等组合技巧练习，提高运球技术。

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三节课的深入讨论以学术沙龙的形式展开。两江新区体育研究员刘勇主持学术沙龙，并邀请华东师范大学博士生导师尹志华教授、教育学院体育研究员牛晓、大渡口区体育研究员郭平、永川区体育研究员陶玲、渝中区体育研究员王强作为讨论嘉宾。三位老师介绍了课堂教学的设计理念，反思了教学的得失。尹志华、牛晓等6位老师进行了点评指导，肯定了三节课独特的情境设计、适宜运动强度的预设、多样的练习方式、创新融合的内容呈现、充满激情的指导示范。大家一致认为，三节课从不同的内容、结构、方法、角度，对健康教育与体育实践课程的融合进行了前瞻性的探索，为我市体育与健康教学提供了鲜活高效的案例。 与会人员勇于提问、积极发言、各抒己见，就健康实践课程如何立足核心能力培养，突破知识中心观，实现多种教学方式的有机结合；如何创设丰富的健康教学情景，设计结构化的健康教学内容，促进学生深入学习健康知识与技能，提高学生综合解决健康问题的能力等进行了深入探讨。

3月1日上午，华东师范大学博士生导师尹志华教授作了《体育与健康课程中健康教育教学的内容体系与实施思路》专题培训。尹教授从习近平总书记关于人民健康的重要讲话、党的二十大重申人民健康重要战略地位、学校卫生与健康教育相关政策文件的出台、学校健康教育课程建设等四个方面，阐明了加强健康教育教学的时代背景。随后，以“华东师范大学版”教材为例，对教材中健康教育的基本框架、内容体系、编排方式、编排体系等进行了阐述。 尹教授指出，在新时代背景下，要用大健康视角审视学校体育与健康教育，紧扣培养学生健康行为核心素养的目标，着力探索体育与健康的高度融合，着力改革学校健康教育综合评价模式。

讲座结束后，全体与会人员在北师大南川实验学校观看了球类主题课间活动。该校球类主题课间活动参与性强、设计独特、趣味十足，小学部2000余名师生每人一只球，大家一起练习球类运动，师生相互配合，锻炼了身体，训练了球技，增进了师生感情。课间活动遵循模块化组合的总体设计原则，全程音乐引导、游戏衔接、同伴配合、原地运球、移动运球、对抗运球、运球投篮、比赛递进呈现，设计美感十足，趣味十足。学生们练习认真，玩得开心。一、三、五年级以篮球为主题；二、四、六年级以足球为主题。根据学生身心特点，为每个年级设计了不同的练习内容。 40分钟的球类主题课间活动，实现了每个学生掌握1-2项运动技能的目标，增强了学生的身体素质，锻炼了学生顽强的意志，享受了健康的兴趣，完善了学生的美好人格，形成了终身体育意识。

最后，重庆市小学体育教研员牛晓老师对2024年春季学期全市小学体育与健康学科教研工作做了全面部署。全市小学体育与健康学科将以队伍建设为基础，以“多元融合、多形式”卓越教研建设为抓手，以“智慧、活力、创意、融合”卓越体育课堂创建为重点，以“智慧、创新、融合”卓越体育课间为切入点，全力推进课程变革与实施规划、课堂教学深化改革、专业支持与指导三大行动，培育一批深入贯彻新课程的典型区域和学校，总结发掘一批在教学方法改革、教育要求有效落实方面成效显著的教育教学案例，深入推动教师教学行为和学生学习方式的转变。

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重庆市教委体育艺术卫生处处长程祥宇、重庆市教育科学研究院副院长万立秀、南川区委教育工委副书记李福志、南川区教师进修学校校长张建华、北京师范大学南川实验学校校长黄国芳等出席研讨会。

万里秀副校长指出，没有爱就没有教育，体育研究者和体育教师要勇于担当，在课程教育中展现新作为。程翔宇主任强调，要以体育精品课推动体育事业发展，关注师生、关注教研、关注课堂、关注教学、关注效果，处理好学科与科学、内部与外部、综合与个性、普及与提高、功能与享受、个性与共性、统一与多样、规律与灵活性、短期与终身、坚持真理与创新等十大关系。

撰稿人：杨波

摄影｜刘乾佑

艺术编辑 | 秦光英

评论 | 牛骁

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