将热点话题融入作文并有效运用是提高作文分数的关键。热点话题的有效运用，不仅能体现考生对社会生活的敏锐洞察力，使作文充满时代气息，还能体现考生的眼界格局、背景修养，这样的作文往往受到考官的青睐。但很多考生在写作时，对热点话题没有积累，缺乏对热点话题的思考和探索，缺乏针对性和有效的运用。

下面我们以近年来的优秀高考作文为例，结合全文结构，为你解析有效利用热点素材的四种实用方法，让热点素材真正点亮你的作文。

高中中文课/立冬

1. 情境联想与恢复过程

写作时，避免使用平铺直叙的方式。充分发挥想象力，聚焦热点事件和人物，用适当的细节描写场景，还原情景，以增强文章的感染力。使用这种方法时，必须对人物和事件有充分的了解，不能随意编造故事；语言要尽量富有诗意，表现真情实感，不能无缘无故地呻吟。

外貌

曹玉雪

2023 年 5 月 29 日。

问天阁。

这是我作为宇航员首次公开露面。

蓝色的航天服像蔚蓝的星空，左胸前鲜艳的五星红旗像一团舞动的火焰，我戴着眼镜，站得笔直、坚定，挥手示意。

我出生的时候，手掌上的纹路清晰分明，村里的算命先生说，手掌上的纹路越清晰，一生越顺利，烦恼越少，这就是我来到这个世界的标志。

我出生在云南一个叫遥关的边境小镇。到县城要绕二十多公里的山路，蜿蜒曲折。一条条老街贯穿整个小镇，从一头延伸到另一头。这是我祖祖辈辈居住的地方。生活就像一条潺潺的小溪，平静祥和。没有展现的舞台，更没有展现的机会。每个人都是历史长河中过客，平凡而不起眼。我不想过这样的生活。我要像舞台上那张花脸一样，“四打一出”，以端正的姿态和坚韧不拔的毅力，在自己的人生舞台和历史舞台上留下浓墨重彩的一笔。

2003年，我听到了这个名字——杨利伟，首次登上太空的中国航天员。我至今还记得电视里直播时的情景：庄严的倒计时、飞船尾部熊熊的火焰、发射成功后雷鸣般的欢呼声、遨游太空的惬意、从舷窗拍摄到的遥远而温暖的地球。蔚蓝的天空引发了我无尽的遐想，中国航天事业的伟大成就激发了我青春的激情。从此，航天服成了我梦想表演的服装，质量的海洋成了我梦想的多彩舞台。台上一分钟，台下十年功。出道舞台的路途漫长而艰难。晨星见证了我的早起，残月照耀着我的睡梦。两年后，我怀揣着飞向太空的梦想从静观来到北京。从本科到博士，我用了九年的时间。 我从北京到加拿大做博士后，再到毕业回到北京，用了三年的时间；从北航的老师到入选第三批中国航天员有效载荷专家，用了三年的时间；再到作为神舟十六号乘组成员去太空，又用了三年的时间。二十年之后，我终于从一个不知名的小镇走到了问天阁，即将奔向浩瀚的星海。

我记得入选航天员后在巴丹吉林沙漠的生存训练，晚上值班时，我躺在沙漠里看星星，感觉星星低低地挂在辽阔的平原上，伸手就能摘到，想象着将来自己也能飞到那里。

第二天早上，我们背着几十公斤的负重，准备在茫茫沙漠中行走五公里到达目的地。走到半路，我的鞋底掉了。太阳炙烤，风沙滚烫，路途漫长，脚底酸痛，但我的心很坚定，脚步坚如磐石。

很快，我就要出发了，坐飞船去摘星星，出现在更大更广阔的舞台上。我又看了看手掌，掌心的纹路愈发清晰。我不相信算命奶奶的话，我始终相信自己的行动。正如毕淑敏所说，“我不相信掌心的纹路，但我相信手掌和手指的力量。”

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2023年高考前夕，5月30日，神舟十六号成功发射。当神舟十六号机组人员出现在问天阁时，戴眼镜的航天员桂海超备受关注。桂海超的人生履历可以说是“一路开挂”，曾是县高考理科状元，在北航读本、硕士、博士，在国外完成博士后研究，31岁成为博士生导师，随后成为北航教授。如今，他再次圆梦航天，成为我​​国首位上太空的有效载荷专家。从深山到太空，桂海超做到了。他的经历，也是一部“小镇考生”的逆袭史，用实力诠释了什么叫“生在深谷，仰望山顶”，很励志，也很沉重。 作者在创作《北京卷Ⅱ》作文题目《出现》时，以这一热点事件为叙事素材，以航天员桂海潮为人物原型，以第一人称讲述了飞行梦想的由来，以及为实现梦想所付出的努力和走过的路，配以相关的场景描写，情感丰富，催人奋进。

高中中文课/立冬

2.把“我”融入写作，表达真情实感

将“我”融入文本，“我”指作者本人。写议论文，同样需要真挚的情感，也需要以理服人、以情动人，即把自己的经历、感受等个性化素材融入文章，或将自己对热点话题的独特感受融入文章，这样才能强化文章的真情实感和感染力，在有效引出论据的同时，引起读者的共鸣。

从这里来，又要去很远的地方

薛嘉悦

每一个精彩的故事，都记录着我们一路走来的足迹，并以其深度与厚度，重塑延续至今的文化语境，成为漫长岁月中坚韧不拔的支撑。

美好故事始于上古神话。精卫在云涛间展翅，数十年扛石填海，无惧时间与距离的阻隔，用鲜活的生命诠释着勇气与执着；夸父千里追日，越过山河湖海，始终注视着那耀眼的光芒，全力以赴、矢志不渝地追寻着自己心中的梦想。故事是一种开启，那些带有奇幻色彩的神话，开启了一个波澜壮阔、无边无际的世界，在中国人记忆深处留下了难以磨灭的辉煌痕迹，教会人们在人生之初就辨别善恶，向人们传递着各种美好品质的力量。黑格尔说：“历史是一堆灰烬，但在灰烬深处却有余温。”这无尽的余温传递给每一个人，鞭策着人们向光明之处前进。

好的故事，不仅来自于壮丽的想象，更来自于人们真实的经历。通过鲁迅的文字，我看到了黑暗风雨时代人间生活的方方面面，看到了隐藏在黑暗中的慢性病旧痂，看到了极寒笔下孩子们火热的心；通过史铁生的文字，我看到了地坛公园四季的变迁，看到了园中交叠的足迹和足迹下隐藏的爱情，看到了顽强的生命在命运的摧残下，如何依然能够迸发出耀眼迷人的光芒。故事成为一种纽带，让我们与陌生人如此接近，跨越时空，以相同的频率共振，从那些伟大的灵魂身上汲取精神力量，一次次推动命运的西西弗斯巨石：故事也是一面镜子，让我们在他人际遇中看清自己、提升自己，在迥异却相似的人生中提供指引。

我们从小就是听故事、读故事长大的，新的故事也不断涌现。航天员桂海潮靠读书改变了命运，书籍成就了他走向太空的路；数星星的孩子终于如愿以偿；樊锦诗用一生守护敦煌，让斑驳的壁画重现昔日的辉煌。这些让人感动不已的故事，无疑是一种号召，号召我们这一代年轻人，成为故事的聆听者、读者。

我们也应该做故事的传播者，收藏那些扣人心弦的情节和动人心弦的话语，不被谣言和攻击的浪潮卷走，在大家迷茫无措的时候，发出自己的声音，释放那些故事给予我们的勇气、坚韧、信心和希望，无论远近；我们也应该做故事的书写者，让新的故事不仅仅是宏大的叙事，更是每个人所形成的洪流，真实而温暖。接过前人传下来的笔，走上从未有人踏过的路，续写新的故事，是我们的责任。

故事会一代一代地流传下去，永无止境，封存着我们旅途的痕迹，为我们铺就了更远的路。愿你我的生命，都成为这不朽故事中精彩的注脚和不可磨灭的印记。

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2023年新课标作文题目为《故事的力量》，引导学生思考故事的力量是如何发挥的？谁有力量？力量达到什么程度？产生什么效果？又在什么场合发挥作用？写作的空间极其广阔。有的学生在写这道题时，只注重叙述“故事”，没有把自己联系起来阐述故事的作用和价值，使得文章太浅薄。本文则不然。《从这里走开，从这里走得很远》既是题目，也是整篇文章的脉络：“从这里走开”对应着来自历史和想象的好故事，其力量在于“开启”；“从这里走得很远”对应着面向未来的好故事，其力量在于故事中真实的生活体验，从未谋面的人跨越时空产生共鸣，汲取提升自我的力量。从题目可以看出，作者讨论的重点是好故事的力量。 在展开的过程中，文章十分注重融入“我”的体验。如第三段在借用鲁迅、史铁生的作品说明“好的故事来自人们真实的体验”时，通过“我看见”将作品中的文字描述形象化，使文章更加贴近现实，更有说服力。文章的最后，连接“我们”，反思自我，指出“我们”不仅要做故事的聆听者、读者，更要做故事的传播者、书写者，使文章聚焦“年轻人应该做什么”，更加贴近现实。

高中中文课/立冬

3.联系生活，多维度思考

现在很多同学在写作时会下意识地把一些热点话题融入文章，却忘记了利用材料的目的是为了辅助论证，只记叙不说理，容易给人一种堆砌材料凑字数的感觉。这一点需要警惕。热点话题不能作为噱头，而应该与写作主题有机结合，围绕主题进行深入思考，再从多个角度对热点话题进行分析论证，并阐述材料与中心论点的关系，以增强说服力。

用技术作为桨来掌舵时间之船

苟元玲

当今世界，科技突飞猛进，先进设备日新月异。有些人利用先进技术掌控时间，抓住机遇，而有些人却被技术所困，成为时间的奴仆。在我看来，我们应该利用技术作为工具，掌舵时间滚滚的巨轮，创造辉煌的人生。

不要迷失自我于科技，成为时间的奴仆。随着科技的发展，我们的生活发生了巨大的变化，社交媒体、网站等拓展了我们的生活空间，让我们在其中耗费了大量的时间。或许我们都有过这样的经历：在工作或学习时，手机“叮”的一声响能迅速转移我们的注意力；打开小红书或微博搜索需要的新闻时，被平台上的其他内容吸引，忍不住翻看，最后忘记了最初想要搜索的内容。我们正在做的事情被打断了，但时间的齿轮却还在不停地转动，宝贵的时间也因此而流失，于是我们抱怨时间短暂，却不知道自己已经成为了时间的奴仆。

戴上科技的翅膀，遨游时间的星空。

科技是我们掌控时间的方式。科技的进步让我们的生活变得高效便捷，也给我们带来了更多的自主发展空间。通讯技术的发展，让地球变成了地球村，人们即使相隔万里，也可以面对面聊天；交通技术的进步，汽车、飞机、高铁，让我们有机会早上去广东喝早茶，晚上去祖国最北端漠河看极光。以前路途遥远，但现在这次见面之后，下次再见面，可能就是永别的境地；为旅途服务的语音导航软件不断更新，提示音可以设置成各种具有地域特色的音效。可见，科技的发展不仅提高了时间的利用率，也提高了我们的生活质量。如果我们合理利用，不被科技蒙蔽双眼，我们就能掌控时间，享受更高品质的生活，拥抱幸福。

争做时间的主人，创造人生的价值。

争做时间的主人，需要我们合理规划时间。科技的发展给我们带来了更多的掌控时间的方式，各种时间管理软件都是不错的选择。从日常生活到我们对生活的规划，科学合理的时间管理可以起到事半功倍的效果。同时，我们要把握当下。时间从我们眼前溜走，永不停歇。只有把握当下的每一分每一秒，才能抓住机遇。科技的进步，不仅能开阔我们的视野，还能提升我们的创新能力，拓宽我们个人的发展空间，让我们更好地创造人生价值，让我们有机会达到人生更高的境界。

用科技作为桨，掌控时间之舟。当代青年应该用科技作为工具，掌控时间，不负青春，不负时代，为中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。这样的人生才真正值得！

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2023年全国A卷的题目是《人、科技、时间》，这是一个非常具有思辨性的话题。在这篇作文中，作者运用了与生活息息相关的现象级素材，通过“不要迷失在科技中，做时间的仆人”、“搭上科技的翅膀，遨游时间的星空”、“争做时间的主人，创造人生的价值”三个分论点，以具体的例子，深入浅出地阐述观点。例如，在讨论“搭上科技的翅膀，遨游时间的星空”时，作者选取了通讯技术和交通技术，说明科技的发展让人们能够更好地掌控时间，这是大家都经历过的事实，以此作为论点，自然令人信服，也为文章增添了浓浓的生活气息。

纵观2023年高考作文题目，很多都与学生的生活息息相关，鼓励学生在写作时多谈身边的具体事例，抒发个人成长过程中的思想感受。这种命题体裁也提醒学生在备战2024年高考时，可以在作文中多积累一些关于生活现象的素材，并注意训练学生分析这类素材、提高论证能力。

高中中文课/立冬

4. 结合用例来增强动力

为了有效地论证中心论点，我们往往要举出一些典型事例。事例组合就是把一些性质相同、论证方向一致的人物、事件排列在一起，以突出中心论点，增强文章的气势。这样可以使文章条理清晰、结构严谨、说理充分、论证有力。

提着长灯开辟荆棘路，迎着春园花开

侯旭涵

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”在当今充满不确定性的世界，习近平总书记指出了人类命运共同体的真谛。

熄灭灯火的人可以断绝狭窄的道路，却无法断绝通往罗马的道路。先驱者需要守护火花，让它们像野火一样蔓延开来。

“如果奇迹有颜色，那一定是中国红。”当年法国装备核动力航母时，因关键技术难题被美国狠狠屠杀。美国为了遏制中国通讯技术发展，坐收渔利，故伎重演，指使加拿大无故扣留华为首席财务官孟晚舟。一千多个日日夜夜，她只能和明亮的月亮说晚安；三年来，温哥华街头偶尔响起不属于她的鞭炮声。未熄灭的火花，终于点燃了孟晚舟的回国之路。辛丑年，春暖花开，中国华为继续前行，灯光照亮一隅，旭日祝福万物。

一朵玫瑰在白头鹰的翅膀下，在乌云中孤独地绽放，冷漠而悲伤。五彩缤纷的花朵间传来欢快的声音。如果你想要一个充满春天的花园，你必须种花。

疫情肆虐，天灾无可阻挡，战乱令人心痛，人祸难防。当美国对塞尔维亚进行野蛮进攻，当塞尔维亚被疫情和战乱压得透不过气来时，中国向塞尔维亚伸出了援手，让武契奇总统潸然泪下，成为塞尔维亚的“铁杆朋友”。中东被美国搞得天翻地覆，中国却慷慨资助卡塔尔成功举办第22届世界杯。眼尖的网友发现，卡塔尔世界杯上所有东西都是中国制造，连美国人都忍不住惊呼：中国这次赢了！历经近20年，阿富汗傀儡政府终于被美国抛弃，但很快阿富汗在中国的帮助下又重回正轨，中国也高兴地多了一个“伙伴”……唯有头鹰的世界一片混乱，养花人满园繁花。

开辟荆棘路、守护火种，百花齐放；挡路者、灭灯者，终将孤身一人。《流浪地球2》中，中国的“移山计划”拯救了人类。其实，中国的人类拯救计划，并不只存在于剧本里。早在2013年，习近平总书记就提出了构建人类命运共同体的理念，系统性地回答了“世界怎么了”、“人类往哪里去”等世界性问题。这是中国的出路，也是世界的回归之路。

作为新时代的年轻人，坐在高考的殿堂里，我们应该追求的绝不是如衡水中学的一位同学所说的“多考一分，战胜千人”，而是应该化作时代的火花，齐心协力，共创时代盛世，让五星璀璨照耀东方，提着长灯开辟荆棘路，迎着春天百花齐放。

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在论述“唯有鹰的世界一片混乱，而花农的花园里却百花齐放”时，文章选取了一批摆脱美国束缚、在中国的帮助下走出困境的国家，展现了当前中国外交友谊在世界各国绽放的良好局面。在结合实例时，作者还对比了中美两国的做法，差异立现，原因不言而喻。

组合用例，通俗地说，就是将多个素材组合在一起使用。使用这种方法时，一定要将几个本质上相似或有一定联系的素材按照一定的逻辑关系组合起来。这样文章才能丰富多彩，产生生动的视觉效果和有力的论证效果。切忌为了“组合”而“组合”，强行把一些关联性不大的材料放在一起。

高中中文课/立冬

5. 从小事做​​起，集中精力

近年来，高考作文或明或暗地与宏大的时代主题相联系，不少同学在写作时，存在题材过于宽泛、空洞、模糊等问题。为了避免这些，我们可以从小事入手，利用某一点热点素材，将这些大主题具体化地呈现出来。比如，选择素材中的一个小场景、大背景下的一个细节、大时代中的一个小人物或一个小事件等来表达主题，使其显得丰富深刻，从而达到“功夫不负有心人”的效果。

一个消息

北京候选人

一则信息，让这个偏僻的山村陷入了火海。

村里的男女老少都在议论纷纷。王先生说：“现在时代不同了，户口本查得没那么仔细了。”李姐说：“连我家养了多少只鹅都要记在笔记本上。”小英接过话头说：“我老师老是问我这事，前段时间问我家几口人，最近又问家里收入。”

村主任甄扶贫听了大家的讨论，开始怀疑自己这个工作是不是做得过头了，没有必要这么细致。

原来，甄福玲到县里开会，上级要求村干部要调查清楚每户的具体情况，找出哪些户困难，不能有错、不能有漏。于是甄福玲一咬牙，向村民宣布，上级要求对每户的收入情况进行调查。

消息一传出，村里一片哗然。大家都是同一个村子，大家的情况都差不多，有必要调查得这么详细吗？甄壮平无奈，但工作还得继续，有必要调查得这么详细吗？一到李姐家就大声喊道：“甄壮平，你怎么了？你是不是在密谋害我家的鹅？”“你说什么？我也是按照上级的指示，去了解情况！”甄壮平连忙解释。李姐不高兴地说：“我家的事，你别管。”

就在两人僵持不下的时候，一个西装革履的中年男人走了进来。甄干福回头一看，是县扶贫办的李主任，他怎么会来？甄干福想了想，上前迎接，然后向李主任介绍了李姐家的情况：“她老公去年病逝了，两个孩子在读高中，我过来了解一下底细，算一下她家大概的收入，她却不肯开口，我心里很为难。”

李主任听完后，先和甄福康握手说：“老甄，辛苦了！”然后向李姐解释道：“姐，你别生气，这是党中央的新政策——‘精准扶贫’，国家希望大家都能脱贫致富，就要了解清楚每个人的家庭情况。”李姐有些疑惑：“精准扶贫跟我们有什么关系？”李主任发现，村民们不配合工作，就是因为不了解这个政策。为了让更多的人了解这个政策，李主任带着李姐来到了村口。

村民们听说县扶贫办的李主任要发表重要讲话，都围了过来。李主任对大家说：“我们国家想让大家的日子越来越好，准备实行精准扶贫政策。像李大姐这样愿意养鹅的家庭，国家会给她提供资金，让她多养鹅，甚至请专家来指导她规模化养鹅，让她家能致富。”

“哦，原来如此，这政策真好。”王先生说。“怪不得老师要了解我家的情况。”小英恍然大悟。

“是啊，国家希望大家都过上好日子！”李主任大声说道。如此振奋人心的信息，村民们纷纷热烈鼓掌。

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2020年北京高考作文二题为《一条信息》。考生结合“精准扶贫”的政策背景进行写作，但并没有从宏观的角度展开思路，而是从小处看大局，慢慢展开一个小山村村民对一条信息的反应，流露出对祖国的赞美之情。此外，作者在叙述过程中采用了先抑后扬的写作手法，不仅使情节跌宕起伏，还在前后对比中凸显了文章的主题，给读者留下了深刻的印象。

在运用“以小见大，以具象说虚”的方法时，应避免笼统或概念性的表达，而应依靠小而具体的点，使抽象的主题接地气。另外，从小事入手，更容易把控行文，不容易写得偏颇或空洞。

结尾