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  • 中国足球的问题究竟出在哪儿?(深度好文)

    为了方便大家阅读和理解,我做了如下思维导图:

    说到中国足球的没落,青训肯定是大家会讨论的话题。那么我们的青训体系到底是什么样的?存在哪些问题?

    中国的青训结构是怎样的?其实我在之前的一篇文章里已经解释过了,有兴趣的朋友可以回去仔细看看,这里就不详细解释了。简单来说,中国的青训结构大致分为三个层级:大众级、专业级、职业级。(主要是12岁以后,12岁以前,中国的青训结构其实没有特别明显的分层)

    中国足球集体迷失方向:请给热爱足球的孩子们继续踢球的希望。

    简单来说,你可以将这三个层次理解为:

    受欢迎程度:我不会成为职业运动员,也不能通过足球进入大学。足球只是我的爱好,也是我生活的一部分。(多数)

    职业水平:足球水平达到一定水平,是市队/省队队员,虽然不能成为职业运动员,但可以通过单招或专招考入好大学。(少数)

    职业水平:我是职业球队队员,在足球学校学习。每天最大的任务就是训练。我的目标是将来踢职业足球。(极少数)

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    1.普及层面的问题

    1. 执行不完善、不彻底

    中国的足球普及主要靠两个方面,一个是教育部门,一个是民间足球俱乐部(兴趣班)。全国各地校园足球的发展并不均衡。根据数据,我们现在全国校园足球特色学校大概有3万所,而按照教育部的要求,到2025年,我们要实现建设5万所校园足球特色学校的目标。那么这个指标能不能实现呢?这个应该没什么问题,但关键是,有多少学校是真正认真对待校园足球的?

    据我对一些地方的调查,除了一线城市、省会城市和一些经济发达城市外,大部分地区申报校园足球特色学校都只是应付而已。一般来说,省级教育部门都会要求地方教育部门每年完成申报一定数量的校园足球特色学校的目标。那么小城市没有那么多条件发展校园足球怎么办?地方教育部门为了满足这个硬性指标,只能想方设法,于是各种坑蒙拐骗:有的学校没有足球场、没有足球老师、没有足球相关活动,却能入选“国家级校园足球特色学校”,通过每年的评审。

    所以,与其追求数量的快速增加,不如思考如何因地制宜,因地制宜地支持真正有能力发展校园足球的学校,先保证质量,确保校园足球在每一个城市真正落到实处。

    本文可以作为《毕节市校园足球发展调研报告》的参考。

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    2. 竞赛体系搭建困难

    对于大多数普通民众来说,每年唯一能参加的比赛就是校园足球联赛。一二线城市每年可能还会举办一些民间杯赛,但对于大多数小城市来说,每年一次的比赛机会太少了。有些地方因为种种原因,甚至没有校园足球联赛。

    对于普及班来说,最重要的不是培养专业的运动员,而是如何让更多的孩子爱上足球、参与到足球运动中来。那么如何才能激发孩子对足球的兴趣呢?毫无疑问就是比赛。一次难忘的比赛经历就足以让一个孩子从此爱上足球。不仅有一定足球基础的孩子需要比赛,那些刚处于启蒙阶段的孩子也需要比赛的机会,但启蒙阶段的比赛实在是太少了。

    因此,如何举办更多比赛、举办好比赛是各职能部门需要解决的重大问题。

    3.学习与训练的冲突

    校园足球是为了普及还是精英化?这两者并不矛盾(这点在前面的文章中已经阐述过了)。但是校园足球最根本的目的还是为了普及。如果大部分学校只注重如何提高一小部分人,把大量的时间和精力花在训练上,势必会导致学与练的严重矛盾。因为当孩子花很多精力去做一件事情的时候,势必会影响到学业。这样一来,家长会反对孩子踢足球,老师会反对孩子踢足球,学校也会反对孩子踢足球。最后我们的校园足球工作就无法进行下去了。

    所以对于普及班(校园足球、社会足球兴趣班)来说,如何普及好,让更多的孩子在短时间内爱上足球,并且一定程度上提高孩子的水平才是最重要的,如果只注重提高性、精英化,那一定会误入歧途。

    4.思想层面

    兴趣班的基层教练可能感​​触颇深。很多家长在孩子上了五六年级后就不让孩子训练了,因为“中国足球太差了,我们不想走足球这条路”。但是,一周训练两次,一节课一个小时,真的会耽误孩子的学业吗?兴趣班这种高强度的训练,能让你的孩子将来成为职业运动员吗?我们很多家长、老师,甚至教练,对足球的认识都不正确。为什么孩子参加足球训练就要以为自己会成为职业运动员?把足球当成一种爱好、一种锻炼身心健康的运动、一种教育方式,难道不可以吗?

    足球为何能成为世界第一运动?就是因为它能容纳所有人,不管你是黑人、白人还是黄种人,不管你是贫穷还是富有,你都可以参与足球这项运动。你可以把足球当成一种爱好,一种生活的一部分,也可以把它当成一种职业来谋生。但我们很多家长、老师似乎只看到了第二点,认为“参加训练一定会耽误学习,一定会成为职业运动员”。这也是学校体育的一个很大的误区:只有职业运动员才能参加运动训练?业余爱好者就不能参加训练吗?

    2. 专业问题

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    1. 选拔和竞争制度不明确

    之前我们讲过职业班,也就是地方足协、体育局的球队。那么这些孩子未来的路是什么?他们大多会通过体育招考或者高水平特招考上大学,而不是成为职业运动员。地方体育局每年最关注的足球赛事就是省锦标赛、省运会、全运会,但这些赛事对于职业足球的推广并没有直接的意义。

    所以,不管是为了普及,还是为了职业化,足协、体育局的队伍都有点没意义了。或许唯一的意义,就是给这些职业的孩子颁发运动员级别的证书,让他们以后有机会通过足球考上大学。同样,每年的校园足球夏令营,也是这么没意义的事情。每年选拔的所谓校园足球精英阵容,到底是为了什么?培养职业运动员?——但是这些孩子大多数以后永远都踢不了职业比赛了。组队参赛?——从来没见过夏令营的最佳阵容组队参加什么比赛。从这个角度来说,所谓的夏令营,每年把校园足球的精英们聚集在一起,不是为了提高,不是为了普及,只有一个意义——发证书。

    那么职能部门每年花那么多的人力、物力、财力办夏令营、省锦赛、省运会、全运会,对普及中国足球文化有没有作用?对提高职业足球水平有没有作用?恐怕是没有的,而且几乎没有意义。那么夏令营、这些赛事到底该不该取消?恐怕是不应该的,因为还有很多职业班的孩子需要靠这个才能入学。如果全线取消,对这个班来说,是毁灭性的打击,直接堵死了别人晋升的路。那么,职业班的赛制该怎么改革?是应该向大众班靠拢,还是应该服务于职业班?

    而且这些赛事中还有一个极其荒唐且毫无意义的规则,那就是最终的结果由比赛成绩+体能测试决定。这是什么意思呢?如果是三四名决赛,即使最后你的队伍赢了比赛,也可能因为体能测试分数不如对手而只能拿到第四名。这不是废话吗?决定名次的不是比赛本身,而是毫无意义的“体能测试”。当然,这种模式也给了黑幕操作的机会……真不明白谁想出这个政策的。这个政策不只是针对足球,其他运动项目也一样。在之前的全国游泳锦标赛上,有运动员在半决赛中打破了亚洲纪录,但最后却因为没有达到“体能测试”的标准而无缘决赛。简直就是魔幻现实主义的操作。

    个人认为这些赛事如果要改革的话,应该更向大众类靠拢,也就是不再让足协、体育局组队开展低级别赛事,让校园足球、俱乐部球队参加,获胜的球队作为地区足协或体育局的代表队。

    这次“技能测试”到底有什么意义呢?

    2. 上升通道

    前面也提到了,这个班的子弟大部分是通过单招或者高招考上大学的。

    先说高水平特招的路径,去年出台的新政策让大部分家长望而却步,一开始我也反对这个新政策,但现在想来,有一些不一样的理解:第一,运动水平门槛会从二级运动员提高到一级运动员甚至更高。

    具体来说,自2024年起,只有符合原籍省份高考报名条件,且取得国家一级运动员以上技术等级称号的人员,才可以报考高水平运动队。

    自2027年起,只有符合原籍省份高考报名条件、获得国家一级(含)以上运动员称号并在近三年内获得国家体育总局、教育部规定的全国性比赛前八名的人员,才可以报考高水平运动队。二是学业成绩要求。

    自2024年起,建设高水平运动队的“世界一流大学建设高校”将要求考生高考成绩达到原籍省份本科招生最低控制分数线,其他一流大学将要求考生高考成绩达到原籍省份本科招生最低控制分数线的80%。最后,通过高水平专项招生的学生必须选择体育相关专业。

    如果从字面上去理解,门槛确实比以前高了很多,但国家为什么要这么做呢?我们试着从政策的出发点去理解:

    (1)门槛从二级运动员提高到一级运动员,2027年以后甚至需要进入全国比赛前八名。这主要是为了精简高校高水平运动队的规模,说白了就是宁少勿多。但在目前的环境下,这样做确实会对一些学校校园体育的发展产生不小的影响。

    (2)其次,对运动员的学习成绩有一定的要求。“世界一流大学”的学习成绩要求必须达到本科标准;其他大学则必须达到本科标准的80%。这个要求难吗?——如果完全不学习,确实难,难如登天。其实,专业队的孩子大部分成绩不好,不仅仅是因为训练和比赛耽误了,还因为很多专业队的孩子根本就不怎么学习。

    这项国家政策的出发点是,不仅要培养高水平运动员,还要保证运动员具备基本的文化学习能力。换言之,即使是专业运动员,也要参加高考,不能完全放弃学习。我个人觉得,这并不是坏事,但关键问题是,对于大部分时间都在训练和比赛的运动员来说,标准是否过高?这是值得探讨的。

    (3)最后,特招限制了专业的选择,学生必须选择体育相关的专业。这一点我非常赞同。如果一个高水平的运动员通过特招考入大学,享受国家的优惠政策,但毕业后却学了与体育无关的专业,又从事其他行业,那么经过国家这么多年的培养,却无力回馈体育行业。这不是有点不合理吗?

    再说一下单招考试的制度,足球单招考试分为5-25米折返跑、传球准确度、20米盘带射门、实践能力四个项目。那么这些考试项目存在哪些问题呢?在我看来,一是项目太基础,二是有应试技巧,三是无法全面准确地测试一个人的运动能力。比如就拿传球准确度这个项目来说,即使是专业级别的人去参加单招考试,在考试的心理压力下,也不一定每次都能准确通过。

    3. 注册系统

    关于报名制度的不合理性,在裴裴之前的文章中已经详细阐述过了,这里就不再赘述了,有兴趣的朋友可以回去看看之前的文章。

    3. 专业层面的问题

    不管是普通班还是职业班的孩子,绝大多数孩子最后都不会成为职业球员,最终成为职业球员的一定是在职业青训体系中成长起来的。那么,职业青训体系到底是什么样的?它存在哪些问题?

    1. 专业青少年培训体系应由私营部门控制

    职业班其实就是指中超、中甲下属梯队的子弟,比如我们常说的四大足校:恒大足校、富力足校、绿城足校、鲁能足校,还有一些高水平的俱乐部或者民间组织,比如根宝足球基地、中国足球少年队等等。通过以上例子,我们不难发现,这些球队均来自企业或者个人。

    最大的问题是,一旦企业出现问题,梯队里的子弟要么解散,要么另谋出路(比如苏宁梯队解散、恒大足校大规模精简梯队球员)。前文也提到,主管部门(体育局、足协)并不参与职业球员的培养,最多只能在政策上支持职业足校和俱乐部。

    其实,政府以前也尝试过培养职业球员,以前的运动队就是这样的模式,但后来因为过于精英化、选拔范围太小、难以选拔高水平人才而被废除。根据世界足球的经验,不难看出,职业青训体系应该由民来掌控。但正如前面所说,如果企业出了问题,梯队的子弟该去哪里?因此,体育局和足协最应该做的,就是保证梯队的顺利运转。或许应该和教育部门联手,为梯队的子弟提供升学、培训的起码保障。

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    2. 专业青训与校园分离

    职业青训候选人少的很大一部分原因是,进入职业青训体系意味着几乎完全离开学校,很大程度上会严重影响文化学习。在如今的环境下,如果让家长在踢球和读书之间做出选择,他们大多会选择读书。因为进入职业体系会面临高淘汰率、高竞争率,而被淘汰之后还要承担学习成绩落后的后果,很难再融入学校。这也是很多球员12岁就退役的重要原因。

    如果要保证专业青训体系拥有大量的后备人选,专业队就不应该只是把大量的时间堆砌在训练和比赛上,而应该考虑如何提高训练效率,尽量缓解学习和训练之间的矛盾。如果所有的专业青训队都不注重学习,只负责训练和比赛,这是对孩子的不负责任,因为你没有给孩子留一条后路,只会让很多家长灰心丧气。

    我个人认为专业青训不应该大范围脱离校园,像以前根宝基地那样把孩子带到一个岛上进行长期封闭训练的模式,在这个时代已经行不通了。职能部门、专业青训队应该考虑如何与教育部门协调,尽量让孩子留在校园接受正常的文化学习,缓解学训矛盾,提高训练效率。

    3.专业青训赛制

    职业青训至今尚未建立起稳定、连续的比赛体系。不知何故,官方青超联赛去年并未举办。2021年全国青少年足球联赛U13、U15组决赛也因种种原因在去年被取消。现在职业青训队的大部分比赛机会,依然来自于足球学校自己举办的各类杯赛,并邀请全国各地的球队参赛。

    对于13至15岁处于进步阶段的青少年来说,比赛的重要性不言而喻。如果专业青训体系没有稳定、持续的高水平比赛,恐怕未来20年我们的职业足球水平都很难提高。

    四、教练员培训体系存在的问题

    1. 什么样的人适合当教练?

    很多人以为,只有会踢足球或者踢过职业足球的人才有资格当足球青训教练,其实这是错误的。

    我认为,教练的水平应该由足球水平决定。比如普通的足球兴趣班,真的需要很专业的人来当教练吗?上普通足球兴趣班的孩子,大多数都是五六岁的启蒙阶段,或者一些没有基本功、技术差的孩子。这些孩子的家长为什么要送孩子学足球呢?无非是让孩子多一个爱好,给孩子一个活动、跑动的机会。难道他们想让孩子成为职业球员吗?不是的。所以对于这些孩子来说,只要有一个会踢足球的教练(哪怕水平不高),能组织他们,练习足球基本功,让孩子感受到足球带来的快乐,就足够了。

    同样,对于普通的校园足球来说,教练员的足球水平是否高真的那么重要吗?其实,校园足球教练员更像是一个组织者,只要能每周组织学生训练、带领学生参加比赛、在校内为学生组织班级联赛、做好校园足球普及工作,那么他就是一个优秀的校园足球教练员。

    欧洲很多国家推行社区足球文化,而这些社区足球教练中,很多都是附近孩子的父母,以兼职甚至免费的方式工作。这些父母都是职业球员吗?显然不是,他们也没有特别高的足球技术水平,但正是这些草根性的社区足球教练,造就了欧洲足球悠久而丰富的文化和历史。欧洲足坛的很多天才,都是在小时候被这种社区足球启蒙,随后进入职业梯队培养学习,最终成为球星。

    对于职业队来说,由于培养目标不同,自然需要有专业足球知识和技能的教练员。否则,一个什么都不懂的人去带职业队、市队、省队,岂不是误导?所以,职业队、职业队才是需要高水平教练员的地方。

    2. 教练选拔和晋升问题

    在我了解的地区中,上海足协选拔基层教练员是最合理的,完全公平公正公开。上海的朋友只要关注上海足协的官方账号或网站,等待报名通知,然后网上报名就可以了。完全公开。

    在很多地方足协,报考教练员培训班需要单位或者俱乐部推荐,而且很少开班,外地人很难报名。此外,如今的教练员培训体系还有一个“潜规则”,只要运动员有职业经历,或者参加过高水平比赛,参加教练员培训,晋升速度会像火箭一样快。对于普通人来说,拿到D级证书后,需要有一年以上的带队经验,才有机会报考C级。对于有职业或者高水平运动经历的运动员,可以上半年读D级,下半年马上读C级。

    我认识一位乡村教师,叫徐兆伟,在农村教书十余年(可以百度搜他的事迹),扎根农村多年,带过农村足球队,还送过不少球员去专业队训练,帮助农村孩子走出大山。在考丁级证书的时候,被讲师评价为“完全不懂足球”,没给证书。和他同时上培训班的学员中,也有不少是专业梯队的学生,考上之后,他们从没带过队,也没真正当过教练。

    这就是问题所在,真正服务基层的,拿不到证书,而拿到证书的,又有少部分人不会服务基层。那么,我们又回到之前的问题:足球水平低的人,能不能当教练?

    5. 职业足球的问题

    刚才讲了很多,都是围绕青训讲的,那么职业足球体制里面存在什么问题呢?

    1. 巨大的金融泡沫

    自从恒大集团进入中国职业足球体系以来,中国职业联赛就出现了巨大的资金泡沫,两极分化一度极为严重,中超级别的强队可以随意挥霍人民币,天价买入大牌外援,给球员开出高薪,而一些中甲俱乐部甚至连正常运营都出现了问题,欠薪现象屡见不鲜。当然,现在这种两极分化稍有改观——以前旱死的穷,水死的穷。现在大家都没钱了,职业联赛几乎崩溃了,过去还在烧钱的俱乐部现在也几乎陷入了严重的资金困境。欠薪已经成为整个中超联赛的通病,差点就要解散了。

    那么造成这些问题的原因是什么呢?就是强队多年来无节制的投资。欧洲足球进入金钱时代后,欧足联也未雨绸缪,推出了FFP政策,限制各队的投资。虽然有时没用,富豪们还是可以通过各种方式绕过FFP监管,但总体来说,FFP还是在一定程度上限制了无节制的投资,保证了各队能够实现最低限度的收支平衡。

    不过,即便有曼城、巴黎等“富可敌国”的球队,但欧洲足球有着巨大的足球市场和悠久浓郁的足球文化,小球队即便受到金钱足球的冲击,但在当地有着深厚的足球基础和稳定的市场,不足以摧毁小球队。

    简单来说,你可以把足球想象成一个巨大的菜市场,一群土豪花100块钱买一颗白菜,于是白菜的价格一路上涨,甚至卖到几千块钱一颗白菜。土豪们不在乎钱,但真正需要买白菜的人呢?所以到最后大家好像都忘了,白菜真正的价格,只有几块钱一颗白菜。中国足球也类似,中超球员的水平在亚洲是三流,但身价和转会费都是世界级的!国内球员拿着高得离谱的薪水,球队在转会市场上乱花钱。财力雄厚的俱乐部还能经受住折腾,但一些小俱乐部呢?甚至可能连生存和运营都做不到,所以职业俱乐部的解散在中国是常有的事。

    所以,中国足协应该更早意识到这一点,从一开始就应该限制本土豪门的肆意投资。因为目前中国足球的市场和文化还不足以支撑如此巨大的金融泡沫。我们的职业足球不能陷入这种毫无意义的金钱“内卷化”,应该尽快回归理性。

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    最后补充一点,职业球员的工资应该符合市场规律,符合球员的能力水平。如果未来中超顶级球员只能拿到60万的年薪,那中国足球可能真的就垮了。这简直是从一个极端走向了另一个极端。

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    中超国内球员转会费排名

    2. 常见的“神秘操作”

    中国足球的业余化反映在各个方面,尤其是在政策中:从“一个头球目标”中的两个目标算作时代的两个目标,到21世纪初的“取消晋升和降级”,到今天的U25培训团队的形成,到了一个型号的随机竞争,这是一定的效果。 s。

    3.小团队如何生存

    如上所述,具有深层口袋的强大球队可以在中国超级联赛中立足,但是当中国足球的金融泡沫被刺穿时,不仅需要注意中国超级联赛的球队,而且需要在低级联盟中的一些小型球队,还需要支持小组的正常工作。

    如果我们真的想培养足球文化,我们需要运营多级职业联赛,不仅是中国超级联赛,而且中国联赛一号,中国联​​赛第二……如果我们的城市中有50%以上可以拥有专业的团队,并且可以运营低级联赛,并且每个地方都有不同的球迷文化,那么这可以称为健康的职业联赛。

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    专业团队的解散已成为常态,那么足球文化如何发展?

    6.几乎没有足球文化

    1.不良的公众舆论环境

    如今,如果您去任何Tik Tok或Weibo,只要与足球有些相关的内容,即使与中国足球无关,您可以在评论中看到中国国家足球队的侮辱和讽刺。

    (1)舆论影响了父母,我们在12岁之前说,在专业人士和职业系统中可用的人才会逐渐减少。可以打开任何社交网络,如果您是父母,您是否会选择足球,就像填写大学入学考试申请书一样,您是否会选择去一所不好的评论去学校?

    (2)领导层。

    (3)舆论像李的解雇一样,几乎可以说他被舆论解雇了,我没有否认李领带可能缺乏经验和能力。被舆论解雇。

    输给越南后,球迷们批评了球员,有些人甚至在清晨在国家队隔离酒店外面爆发了烟花,在这种环境中严重破坏了球员的日常活动。

    当然,当团队失去这种“粉丝文化”时,每个人都有表达自己的意见。

    但是,中国足球的问题不只是教练和球员,这并不是因为球员并没有努力战斗。

    父母会看到这种压倒性的评论不会受到影响吗?

    2.基础设施

    到目前为止,我们的足球基础设施还没有能够在大城市中保持一致,他们总是可以找到付费的场所,但在许多小城市中,没有任何地方可以花钱踢足球,但是学校却没有公众开放。

    实际上,在过去的两年中,国家为地方政府分配了许多特殊资金,以加强社会基本体育设施,但根据我的研究,一些小城市的社会体育场是在旷野中建造的,甚至在小镇上,在远离城市的小城镇中,基本上没有人会接受全国足球协会。

    如果我们想发展足球,那么足球的发展肯定是一个重要的链接,如果我们的基本场所可以逐渐改善,那么我们的基本场所可以在未来的情况下逐渐改善,例如,我们可以在整个社区中培养社区的良好活动。 ,但可能很难实施。

    总结

    中国足球系统太多了。

    如果我们想改善中国足球,我们需要一个足球部门的工作。

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