第一篇：幼儿园篮球亲子活动方案

活动目标：

1、进一步丰富运球、投掷、传球、射门等动作技巧，提高打球的多样性。

2、能够用动作演示各种打球方式，提高肢体动作能力。

3.能够与小组成员一起参与讨论，共同表演，体验合作的乐趣。

4、提高孩子的身体协调能力，体验玩游戏的乐趣。

5、锻炼孩子的团结合作能力。

活动准备：

1、每人一个小篮球和几个儿童篮球架。

2、障碍物、彩布条、塑料环、饮料瓶、记号笔等一些辅助材料。

3、场地内设置四个圆形（或方形区域）作为表演区。

活动流程：

1、熟练掌握球技。

☆老师：今天我们要举行一场小型篮球表演，展示你们所学的篮球技巧。 让我们看看你掌握了哪些篮球技巧。 篮球表演可以单独进行，也可以和好朋友一起进行； 它可以与其他小型设备一起玩，也可以仅与小篮球一起玩。 你愿意向我展示你的技能吗？

☆孩子们自己两人一组玩球，老师观察引导，特别注意孩子们是否单独玩，是否成对玩，用什么方法玩。

☆老师引导孩子们根据练习想出更多的玩法，如胸前传球、抛球拍手、边走边弹球越过障碍物、将球弹成丝带、弹起球等。球和投篮等

2、“小型表演赛”。

☆老师讲解方法及要求：这里有四个表演区，1到4每组一个。可以选择一位组长，听从组长的安排。 可以先依次讨论表演的内容，然后轮流练习。 练习结束后，我们希望各组轮流表演！ 表演最精彩、动作多、方法多、失误少的一组都可以表演。

☆各小组在表演区讨论排练，老师巡视观摩指导。

3. 欣赏“迷你篮球表演赛”。

☆老师组织孩子们在表演区以1~4人为一组进行篮球小动作，并引导孩子们观看、鼓掌。 表演可根据时间重复多次。

☆老师加入表演，用一个篮球小动作激发孩子们的表演热情。

☆老师对“迷你篮球表演赛”进行点评，表扬动作多、方法多、动作难度大、失误少的团体和个人。 请为他们鼓掌并鼓励。

4.放松活动。

☆老师和孩子们利用球进行放松活动。

☆引导幼儿擦干汗水返回活动室。

第二部分：亲子活动计划

适合年龄：

2-3岁

设计方案：

托班的孩子刚入园，情绪不稳定，能力较弱。 老师带全班孩子去春游是一件很困难的事情。 我们将亲子活动与春游活动结合起来，针对幼儿年龄段组织了亲子春游活动。 让孩子们亲近自然、放松心情，把教育带入自然。

活动目标：

1、感受自然之美，一起寻找秋天的痕迹。

2、在小组亲子游戏中，体验小组活动的乐趣，增进孩子、家长、老师之间的关系。

活动准备：

亲子游戏材料：报纸、小球。 每人一个奖品，每班一个证书。

活动流程：

1、家长和孩子一起去公园寻找春天的踪迹。

2、亲子游戏，以班级间比赛的形式进行。

游戏一：大鞋和小鞋。 玩法：大人和小孩交换鞋子，互相扶持向前跑。 最先到达终点线的一组获胜。

游戏二：运球游戏：大人和小孩用报纸拎着一个小球，向前走，不要让球掉落。 第一个到达的人获胜。

游戏3：袋鼠跳。 玩法：大人抱着孩子，模仿袋鼠向前跳跃。 第一个到达的人获胜。

游戏四：钻洞 玩法：所有家长两人排成一排，手拉手拱成一个拱形，蹲下，形成一个长长的山洞。 孩子们一一钻过山洞。

3、颁奖仪式。

根据累积五颗星的数量，孩子们被分为能力宝宝班、聪明宝宝班和快乐宝宝班。

给每个孩子一个奖品。

活动反思：

陈鹤琴先生指出：“自然是我们最好的老师，自然充满了活生生的教材，自然是我们的教科书……”因此，我们把环境创造的空间拓展到了自然。 我们定期带孩子去公园参观，利用孩子天生的好奇心，鼓励他们去触摸、看、闻、听，用他们的亲身经历去感受这个多彩多变的世界，放松身心。 比如这次亲子活动就是带领新入园的幼儿和家长去动物园徒步，让孩子和家长在自然环境中体验教育。 孩子们在自然环境中显得那么轻松愉快，在大人的带领下积极参与集体活动，体验集体活动的乐趣，让孩子与老师、同伴更加亲近，不再陌生和害怕，这是非常有益的。让新生尽快适应幼儿园生活。

活动中，有的孩子表现得很任性。 如果他们在外人面前不听话怎么办？ 我们该给他们面子还是不给他们面子？ 家长们各抒己见，老师也讲解了如何培养情商以及关注孩子情绪的重要性。 活动结束后，家长们纷纷表示愿意与老师讨论教育中的一些问题，分享科学育儿的经验。

第三部分：亲子活动计划

活动目标：

帮助家长打造与孩子沟通互动的平台，促进孩子健康成长。

参加者：

当天下午上课的六班全体家长、学生、班主任、体育老师、科老师。

活动地点：

学校篮球场和足球场。

活动时间：

12 月 8 日，下午 2:30-4:40

赛事组织：

总司令：

活动协调：

组织领导：

主办单位：

物流支持：

安全保证：

活动流程：

1. 家长到达学校并在礼堂集合。 学校将发表动员讲话。

2、各班级组织家长和学生到指定地点集合，由班主任公布活动内容和规则，指导活动实施。

3.亲子活动游戏（基于班级）

1. 协同投篮

玩法：家长和学生拿着两根木棍，拎着篮球从起点到终点。 最先将篮内所有球运完的人获胜。

分组方式：每次6组同时比赛

活动地点：篮球场

活动材料：篮球18个、篮子10个、木棍12根。

2、三足赛跑

玩法：家长和孩子并排站在起跑线上，腿内侧绑着绳子。 老师发出命令后，他们必须绕过标记才能返回。 最先完成比赛的队伍获胜。

地点：足球场

游戏规则：打底裤不能松，必须两人同时跑。

分组方式：2人一组，共6组同时比赛，父子或母子配合。

3. 投毽子和接毽子

玩法：家长和孩子站在两端，孩子将6个毽子扔到家长拿着的塑料桶里； 然后双方交换位置，投出12个毽子后比赛结束。 收到最多羽毛球的队获胜。

比赛地点：田径体育场

分组方式：2人一组，共6组，父子或母子合作。

活动材料：36个羽毛球、6个塑料桶

4、跨障碍救援接力

玩法：孩子先站在对面，家长跑过障碍到达孩子身边，然后两人手拉手再次越过障碍，跑回终点线。 最快到达的人获胜。

比赛地点：田径体育场

活动材料：6关

第四部分：亲子活动策划

1、活动时间：

20xx 年 11 月 26 日

2、活动地点：

李家庭院及游乐场

三、活动目标：

1.通过有趣的亲子游戏，体验活动带来的乐趣，增进与家人的情感联系。

2、促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长之间的沟通与交流。

3、从小培养孩子对家乡的热爱。

4、活动准备：

1、通知家长来幼儿园参加亲子活动。

2、准备好游戏所需的材料。

3.布置场地并准备物品（棒棒糖、气球、贴纸、橡皮等）

4. 定时器

5、亲子活动通知

6.亲子活动评价书

7、亲子活动横幅、标语

8.彩旗

9. 父母和孩子发出小危险信号

10音响设备由王泽金先生负责

五、活动安排及负责人：

1. 8:30至10:00进场。 老师、家长带着孩子们聚集在李家大院门口。 （xx负责讲解，xx负责安全，xx负责组织小班队，xx负责组织大班队）

2、10:00-11:40举办各类亲子游戏和活动。 （xx和xx主持活动，xx负责组织开场舞，xx负责剩下的小朋友。开场舞结束后，xx和xx负责领取道具，xx和xx负责负责组织孩子和家长的亲子活动）

3、请xx老师拍照

4、请xx老师协助做好场地安保、奖品礼品发放等工作。

六、具体活动计划：

一、活动流程：

1 参观李家大院

2、举办亲子运动会

3、运动员入学仪式：演奏运动员进行曲

4、主持人致欢迎辞并讲解注意事项。

（1）活动时请看护宝宝，以免宝宝受伤。

（2）活动期间请遵守活动规则。