教学目标 1.认知目标：通过本课，学生了解跑动和接球的要领。 2.技能目标：通过篮球四角传球练习，学生能学会在实际篮球运动中如何很好地传球和接球。 3.情感目标：通过篮球四角传球练习，培养学生对篮球的热爱。 重难点分析 重点 教学策略分析 指导、示范、师生合作 练习场地与设备 篮球场，10个篮球 上课顺序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 引言（五分钟） 1.课堂常规 整合 小组查点人数 宣布本课内容与要求 ④安排实习生 1.集合，组队，清点学生人数及服装。 2.师生问好； 3.宣布本课学习内容，揭示目标与要求。 4.安排实习生。 1.师生问好 2.认真聆听，明确学习内容与要求。 3.实习生按要求听课，量力而行，全班聚成四排。组织方式按（图1）★要求：快速安静的热身部分（10分钟）2.热身活动①绕篮球场慢跑四圈②教师带领老师带领学生做静态拉伸-并发出口头口令：①拉伸肱三头肌、三角肌及周围韧带②拉伸肩关节③拉伸手指关节④拉伸腕关节⑤旋转运动⑥整理运动1.老师带领学生绕篮球场跑四圈，注意学生跑步的顺序。2.老师带领学生做静态拉伸-并发出口头口令1.学生根据老师的安排慢跑2.学生要认真听从口令进行练习。 ★要求：绕篮球场跑四圈 练习部分（25分钟） 练习部分1、蛇战：根据学生人数分成几组，每组有8-10人。
每组站成一排，后面的人搂着前面的人的腰，形成一个整体。开始游戏的命令发出后，各组之间互相争斗，排头的一组若抓住了另一组的尾巴，被抓住的一组立即被淘汰。最后，没有被抓住尾巴的一组为优胜者。最先被淘汰的小组每人做15个俯卧撑，第二被淘汰的小组每人做10个，以此类推，获胜的小组不用做。（如右图） 二、复习篮球双手胸前传球与单手侧传球： 1、一组两人练习双手胸前传球与单手侧传球。 三、四角传球： 1、讲解篮球四角传球练习的重要性 练习方法：练习四角传球时，先将全班分成四组。分别站在篮球半场的四个角落（如图所示）。 练习时，④将球传给⑤，跑到⑤接球回传给⑥，再跑到⑥的末端。当④传给⑥时，⑤迅速切入到⑥，接⑥的传球再传给⑦，再跑到⑦的末端，如此反复……（沿着右图路线奔跑） 2、请几位动作典型的同学示范，师生共同点评优缺点 1、老师讲解游戏规则；蛇行运球的同学要逐一绕过每个同学，不能走捷径。 2、老师组织学生练习。 3、老师要观察是否犯规。 1、老师讲解示范； 2、组织学生练习。 3、观察学生动作是否标准。 1、老师讲解示范； 2、组织学生练习。 3.观察学生动作是否标准，并给予指导。 1.学生要认真听老师讲解。 2.游戏时，不要违反游戏规则，注意安全。 1.认真听老师讲解，按照老师讲解的动作开始练习。 2.维持课堂秩序。 1.认真听老师讲解，按照老师讲解的动作开始练习。 2.维持课堂秩序。游戏： ★要求： ①按照老师的指示进行练习； ②遵守游戏规则，注意安全。 ★要求：
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